近日，广东省教育厅主办的2019-2020年度广东省职业院校技能大赛“制造单元智能化集成与改造技术”赛项在佛山职业技术学院举办。机电学院学生林永豪、林冠宇、刘平，在教练黎良田、廖强华老师的指导下获得了第二名，广东省一等奖的佳绩。据悉，“制造单元智能化集成与改造技术”赛项是一项融合了工业机器人、PLC、数控机床、工业网络技术，代表智能制造方向，涵盖了智能化控制多种核心技术和设备的赛项。知识面广，知识深度高...
陈旭东充分肯定永利官网备考工作。10月28日，广东省司法厅党委书记、厅长陈旭东到深圳考区检查法律职业资格考试准备工作情况，实地查看了永利官网西丽湖校区考点考场、备用考场及隔离考场设置情况，充分肯定了永利官网的各项考试准备工作，并对永利官网严格落实各项防疫措施，将疫情防范在考场之外的做法表示高度赞赏。据悉，受深圳市司法局委托，永利官网作为深圳4个考点之一承办2020年国家统一法律职业资格考试，由西丽湖校区实训室提供20间机房，...
工作中的刘峰老师。近日，永利官网管理学院党委副书记刘峰荣获第十届广东省高校学生工作“红棉奖”。该奖项是对长期在一线从事学生工作累计20年及以上的高校专职学生工作现职者的表彰，获奖者经过学校推荐、网络展示、组织评审后最终获奖。经过层层筛选，刘峰以过硬的专业素质和突出的学生工作业绩摘得该奖。刘峰老师从2000年3月扎根深职院至今，从事学生工作已满20年，期间担任过院系辅导员、学工办主任、分党委委员、学院党委副...
10月24日，2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛银行业务综合技能赛项经过一天的激烈角逐顺利在深圳信息职业技术学院落下帷幕。由经济学院王江波、姚进凤两位老师带领的金融专业学生代表队获得省级一等奖的好成绩。此次竞赛共有省内34所院校参加，57支参赛队伍，共228名选手。比赛分为“金融从业知识”竞赛、“金融基本技能”竞赛和“金融业务能力”竞赛三部分，全面测试了参赛选手的综合实力和团队协作配合能力。（经...
近日，2019-2020年广东省职业院校学生专业技能大赛4G全网建设技术赛项在深圳信息职业技术学院举行。本次大赛有来自全省22个高职院校的40支队伍共计80名学生参赛。竞赛内容涵盖通信网络建设与部署的拓扑规划、网络规划、设备配置、数据配置以及业务调试等实际工作流程，赛项内容包含4G&Pre5G和NB-IoT两大模块。电信学院杨巧莲、王苏南老师指导的参赛队获得一等奖，郑智华、张倩老师指导的参赛队获得三等奖。（电信学院
由广东省教育厅主办、华南理工大学承办的2020年广东省大学生电子设计竞赛暨好帮手汽车智能电子大赛已于2020年6月至10月举行，并于10月17日-18日在佛山三水好帮手工业园区圆满完成现场评审。永利官网电信学院16支参赛队共计48名学生参加测评，获一等奖2项，二等奖2项，三等奖3项。据悉，本次竞赛以“5G—AI”为主题，主要面向5G、人工智能相关应用的器件、模块、电子装置的创新作品。比赛采用自选题方式，三人一组，利用课余时间自主...
领导嘉宾共同为海丝分院揭牌。10月21日，永利官网与招商局港口集团股份有限公司合作共建的招商局港口国际学院-深职海丝分院（以下简称“海丝分院”）正式揭牌成立，探索港航专业高水平技术技能型人才的“双元制”培养模式，打造港航领域产教融合的样板。据悉，自2017年6月签署战略合作框架协议以来，双方在人才培养、实训基地建设、学术交流等方面的合作逐渐深入。今年1月20日，双方正式签约共建“招商局港口国际学院-深职海丝分...
校领导对学校应急指挥中心建设工作展开阶段性检查。10月20日下午，学校党委书记、校长杨欣斌带领学生处、教务处、国资处、后基处等部门负责人来到同德楼，对学校应急指挥中心建设工作展开阶段性检查。保卫处、教信中心与项目承建方参会。在共同观看过展示视频后，保卫处处长殷鸿炜向各位领导详细汇报了应急指挥中心的筹备与建设历程，建设总体思路与目标，系统功能亮点，以及下一步重点工作。按照技术先进、功能齐全、全面整合...
2020年全国大学生数学建模竞赛成绩近日揭晓，由工业中心数学教研室指导的21支数学建模队中有13支取得佳绩，斩获全国二等奖2项，省级一等奖3项，省级二等奖4项，省级三等奖3项，优胜奖3项。本次竞赛永利官网获奖率达到60%，较之前有较大的提升。据悉，全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。2020年，共有来自全国及美国、英国、马来西亚的1470所院校/校区、45680队（本科4...
10月16日至17日，由广东省教育厅主办的2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛高职组“建筑工程识图”竞赛在广东建设职业技术学院举办，来自全省41所高职院校的148位选手参加了该项竞赛。永利官网林锦汉、陈冰娴、梁咏琪、陈嘉琳四位同学组成二组团队参加角逐，双双获得团体一等奖。据悉，本次比赛题目以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计，注重考核学生识读建筑工程...
